وحدت و برادری دینی یکی از مهمترین نرم افزارهای تمدن اسلامی است
تاریخ انتشار: ۱۹ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۹۸۷۴۵
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام رضا غلامی قائم مقام بنیاد هدایت با حضور در اختتامیه نشست سه روزه امامان خراسان جنوبی در سالن همایشهای مجتمع فرهنگی نور قم، با اشاره به اهمیت زمینه سازی برای شکلگیری کامل تمدن نوین اسلامی گفت: لازمه تحقق تمدن اسلامی این است که نظام سازی اسلامی داشته باشیم؛ بنابراین نمیتوان با ملزومات و نرم افزارهای تمدن غربی به تمدن اسلامی رسید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
حجت الاسلام غلامی به تبیین ویژگیهای تمدن غربی پرداخت و اظهار داشت: آنها بسیاری از امکانات لازم برای زندگی مادی و دنیایی را فراهم کردهاند اما آیا این برای سعادت بشر کافی است؟! با نگاهی به جنگها و خونریزیهایی که در راه گسترش این تمدن رقم خورده، در مییابیم که ادعاها و وعدههایی که به بشریت دادهاند دروغ است.
وی با بیان اینکه غرب برای گسترش تمدن خود حربههای تازهای را به کار گرفته است، افزود: غرب با سو استفاده از شرایط پیش آمده در دوران کرونا، وارد عرصه حکمرانی مجازی شد و ما را هم به سمت دنیای مجازی خود سوق میدهد. نتیجه تن دادن به این نوع حکمرانی شکلگیری «انبوه تنها» است؛ فضایی که جایگاه انسانها به میزان تعداد فالوورهایشان ارزشگذاری شود.
وحدت و برادری؛ مهمترین نرم افزار تمدن اسلامی
قائم مقام بنیاد هدایت، آیه شریفه «وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِیعًا وَلَا تَفَرَّقُوا» را مورد توجه قرار داد و گفت: وحدت و برادری دینی یکی از مهمترین نرم افزارهای تمدن اسلامی است. تمدن اسلامی وقتی شکل میگیرد که جمع شکل بگیرد و این جمعیت ایمانی به ریسمان الهی چنگ بزنند.
وی اخوت را مهمترین رشته ایجاد و گسترش ولایت عرضی در جامعه دانست و بیان داشت: به تعبیر مرحوم آیت الله شاه آبادی نخ تسبیح امت اسلامی، برادری دینی است؛ برای تحقق تمدن اسلامی باید این پیوند دینی تقویت شود.
حجت الاسلام غلامی ادامه داد: تمدن غربی بر اساس فردگرایی شکل گرفته و هر اندازه هم که این ارتباطات در بستر مجازی گسترده شود، باز هم به سر منزل مقصود نمیرسد چون بر اساس فطرت بشری شکل نگرفته است. بنابراین هر چقدر هم که یک نفر در این بستر طرفدار و دنبال کننده داشته باشد به آرامش نمیرسد. اما در تمدن اسلامی ارتباطات افراد با یکدیگر بر اساس اتصال الهی و اتصال به ولی خداست و در این اتصال الهی آرامش و سکینه وجود دارد.
وی خاطرنشان کرد: در مسیر شکلگیری جامعه ایمانی همواره شیطان رقیب جدی انسانها بوده و تلاش میکند تا این اجتماع بر اساس اخوت شکل نگیرد؛ همانطور که در جریان غدیر شیطان توانست با جریان سقیفه این برادری دینی را به چالش بکشاند، اکنون که ما به دنبال شکلگیری این جامعه ایمانی هستیم، او همچنان برای انحراف آن تلاش میکند.
قائم مقام بنیاد هدایت، خطاب به امامان محله اظهار داشت: وظیفه ما این است که برای شکلگیری جامعه دینی تلاش کنیم و اگر افرادی پیدا میشوند که مشکل آفرینی میکنند و نمیگذارند این اجتماع شکل بگیرد، این وظیفه ماست که آنها را تربیت کرده و جامعه را اصلاح کنیم.
وی با تأکید بر نقش محوری مسجد در ایجاد تمدن سازی اسلامی، گفت: مرحوم آیت الله مهدوی کنی میفرمود تعداد افرادی که در دوران ۱۳ سال امامت مسجد توانستم برای خدمت به اسلام و انقلاب معرفی کنم در ۲۳ سال دوران مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) نتوانستم به این میزان نیرو تربیت کنم؛ این مطلب نشان دهنده جایگاه مسجد در تربیت افراد است.
حجت الاسلام غلامی با اشاره به آیه شریفه «وَ لَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُری آمَنُوا وَ اتَّقَوْا لَفَتَحْنا عَلَیْهِمْ بَرَکاتٍ مِنَ السَّماءِ وَ الْأَرْضِ» اظهار داشت: تشکیل جامعه ایمانی برکات فراوانی خواهد داشت و شما امامان محله میتوانید در تشکیل این اخوت و برادری قدم بردارید و اجر این راه برای شماست.
وی در پایان به خدمات بنیاد هدایت در راستای تعالی شبکه امامت اشاره کرد و گفت: گفتمان سازی امامت محله و مسجد محوری، با تلاش بنیاد هدایت در این سالها باعث ترویج و توجه به این نگاه شده و بسیاری از بزرگان و مسئولان به اهمیت آن اذعان دارند
کد خبر 5677267 فاطمه علی آبادیمنبع: مهر
کلیدواژه: بنیاد هدایت آیت الله شاه آبادی دانشگاه امام صادق ع حجت الاسلام رضا غلامی انقلاب قرآن کریم ام البنین قرآن کربلا تهران سازمان تبلیغات اسلامی انقلاب انقلاب اسلامی ایران قاسم سلیمانی حجت الاسلام محمد قمی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی شیعه قران تمدن اسلامی حجت الاسلام بنیاد هدایت برادری دینی مهم ترین شکل گیری بر اساس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۹۸۷۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حمیدیفر: در نسل چهارم دانشگاهها دنبال تمدنسازی هستیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدیفر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشتههای علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعهمحور و تمدنساز توصیف کرد.
وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژهای را رقم خواهد زد و این نشستها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.
حمیدیفر ادامه داد: ما در جامعهای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانوادههایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودکها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قویتر و محکمتری داشته باشند.
وی بیان کرد: نظامهای ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظامهای علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدفهای دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار میرود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانشآموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.
حمیدیفر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوریها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغالتحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسانسازی به جامعهپردازی برسد.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که میخواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزشمحور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاهها، واحدها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکتهای دانشبنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریانساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعهپروری به یک جریان تمدنساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.
حمیدیفر عنوان کرد: دانشکدههای تعلیم و تربیت باید در حوزههای آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوبهای اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذینفعان جهت دهد برای اینکه جریانساز باورهایمان باشد.
وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژهای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشتههای تربیتی شاهد کرسی نظریهپردازی نیستیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظامهای آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.
حمیدیفر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیتهای کاربردی در تربیت حرفههای مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدلسازی و شاخصسازی برای ارزیابی فعالیتهای آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش میبرد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.
وی افزود: رسالت ما این است که زمینههای لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریهپردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارتهای منابع انسانی در مدارس و دیگر محیطهای آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.
حمیدیفر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینههای لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوریها، نوآوریها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزهها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهمالسلام) است.
انتهای پیام/